予備校・学習塾の状況／高3での流出を防ぐ
前項で、学習塾の高校部の高校1年生の生徒確保における優位性は述べましたが、中学から持ち上がった生徒に限っての場合、最後までその高校部で頑張り、大学受験に挑む高校生は高校1年生のスタート時点から見るとおよそ半分になってしまいます。原因の多くは、学習塾側の運営姿勢にあるようです。例えば講師は高校受験を担当している講師が二足のワラジをはいていたり、基礎を積み上げる高校1・2年生は、講師による授業が行われていても高校3年生なると、衛星授業になり、あまり質問対応もしてもらえない。つまり、専門のスタッフがいないことが多いのです。これまでにも触れてきたように、大学受験に関する情報が曖昧で、どうしていいか迷っている高校生に対して、高校受験がメインのスタッフでは、その対応に無理が生じるのは当然のことです。中学からの持ち上がりで、高校1年生から高校部で大学受験を見据えた勉強に取り組んでいても、高校3年生になると、地元主要駅の駅前などにある、大手予備校に流れてしまうのです。これでは、どんなに優秀な生徒を高校1年から確保していても、最終的な実績には繋がりません。厳しさを増す大学受験において、最後の合格まできちんとフォローできる体制づくりが、多くの学習塾の高校部の急務ではないでしょうか。
